Голубь из гофрированной бумаги своими руками - Техника квиллинг, бумагокручение своими руками для на

Оригами. Конструирование из бумаги (страница 3)

Психологи утверждают, что ничто так не успокаивает нервную систему, как монотонный ручной труд. С целью собственного успокоения и, в целом, для души, можно заняться таким распространенным видом рукоделия, как квиллинг. Этот вид рукоделия имеет достаточно богатую историю. Он является очень популярным среди начинающих детей, школьников и молодежи , а также среди уже состоявшихся мастеров.

Консультации

Квиллинг — новое увлечение в мире поделок своими руками, как детей, так и взрослых. Так называют искусство превращать бумажные полоски в цветы, узоры, куклы. Еще квиллинг называют бумагокручение или бумажная филигрань. Арт-терапия Нам 35!

ГБУ Социальный Дом «Обручевский» Филиал «Геронтологический центр «Тропарёво»
Советы воспитателя
Техники работы с бумагой.
Записи с меткой квиллинг
Для взрослых
Техника квиллинг

Поделки из бумаги — очень многогранный вид творчества. Это не только несложные аппликации, которые выполняют малыши в детском саду. Бумага — настолько благодатный и богатый по возможностям материал, что изделия из нее давно занимают прочное место в рядах дизайнеров с самыми высокими именами. Yu Jordy Fu с его арт-объектом — бумажной люстрой, покорившей всех посетителей лондонского фестиваля дизайнеров в году, Люси Тома и Тибальт Циммерман вручную создают свои потрясающие скульптуры из бумаги их бабочки, колибри, насекомые выглядят словно настоящие , Лиза Ниллсон со своим проектом «Ткани», котором анатомия человеческого тела показана в технике квиллинг, сотни и даже тысячи других дизайнеров работают с бумагой — материалом, который очень доступен, но удивительно многогранен. Та же аппликация может стать изысканной картиной, если она выполнена в технике квиллинг.

Основные цели программы — развитие мелкой моторики рук и развитие творчества детей в процессе деятельности с бумагой. Развивать и совершенствовать мелкую моторику рук детей. Формировать речевую деятельность. Формировать у детей умения трудится в коллективе, помогать друг другу, обращаться за помощью к сверстникам, радоваться совместным успехам. Обучать действиям по использованию сенсорных цветовых эталонов. Обучать действиям соотнесения предметных изображений по цвету.

Похожие статьи